Mezopotamya
New member
Korona döneminde bunu gözlemleyebiliyordunuz: Bir anda pandemi terimini bile bilmeyen insanlar, bilgili virologlar ve doktorlar olarak ortaya çıktı. Sosyal medyada sözde tespit edilemeyen “virüsün” kesinlikle zararsız olduğu vb. konularda yargılarda bulunuldu. Ukrayna'daki savaş sırasında, daha önce Ukrayna'nın nerede olduğu hakkında hiçbir fikri olmayan kişilerin birdenbire askeri stratejistler ve dünya politikacıları olduğu ortaya çıktı.
Bu bağlamda Dunning-Kruger etkisi terimini sıklıkla duyarsınız. Bu, birisinin özellikle aptal olduğu için özellikle akıllı olduğunu düşündüğünü kanıtlamak için sosyal medyada tekrar tekrar dile getiriliyor. Terim, 1999 yılında psikologlar David Dunning ve Justin Kruger tarafından sunulan bir teoriye atıfta bulunmaktadır. Buna göre ilgili alanda az bilgisi olan kişiler, neyi bilmediklerini bile bilmedikleri için kendilerini olduğundan fazla önemserler.
Günaydın Berlin
Bülten
Kayıt olduğunuz için teşekkürler.
E-postayla bir onay alacaksınız.
Dunning, Cornell Üniversitesi'nde profesördü. Kruger, sosyal psikoloji alanında doktorasını 1999 yılında orada aldı, dolayısıyla onun doktora öğrencisiydi. Her ikisi de çalışmalarda keşfettikleri etkiyi çeşitli deneylerde araştırdılar. Daha az yetkin kişilerin kendi yeteneklerini abartma eğiliminde oldukları, başkalarının üstün yeteneklerini fark etmedikleri ve kendi yetersizliklerinin boyutunu doğru şekilde değerlendiremedikleri sonucuna vardılar. Dunning bir defasında şöyle açıklamıştı: “Eğer beceriksizseniz, beceriksiz olduğunuzu bilemezsiniz.” “Doğru cevap vermek için ihtiyaç duyduğunuz beceriler tam olarak doğru cevabın ne olduğunu anlamak için ihtiyaç duyduğunuz becerilerdir.”
Dunning, terimin hakaret olarak kullanılmamasını diliyor
Kısacası: Viroloji biliminin ne durumda olduğu hakkında hiçbir fikriniz yoksa, kendi sınırlarınızın farkına bile varamazsınız. Gerçek bilgi, bilmediğiniz şeylerin farkındalığınızla başlar. Çizimlere göre, Dunning-Kruger etkisi, hakkında yerleşik bir bilgi bulunmayan şeylerin görünür bilgisiyle, aynı zamanda kısmi bilgiyle de ortaya çıkıyor; örneğin viroloji, astronomi veya tıp hakkında çok şey okuduğunuzda ve şimdi bunu bildiğinize inandığınızda. kendin için.
İlginç olan ise söylendiği gibi psikolojik literatürde bu etkiden nadiren bahsediliyor. Bunun yerine genellikle bloglarda, çevrimiçi tartışma forumlarında ve sosyal medyadaki tartışmalarda bulunur. Araştırmacıların kendileri de bu konuda karışık duygulara sahip. David Dunning, Scientific America dergisinin yakın tarihli bir podcast'inde bu kadar çok tanıtım yapılmasının harika olduğunu söyledi. Ancak bu terimin hakaret olarak kullanılmamasını diliyor, “çünkü bu aslında kendiniz hakkında düşünmek ve bilmediğiniz şeylerin olabileceğini bilmekle ilgili. Bu, diğer insanları yargılamakla ilgili değil.”
Terim bazen uzmanlar arasında tartışmalıdır ve bazen alay konusu olur. Ancak kamuoyunda geniş bir hayran kitlesi var. Her insan muhtemelen zaman zaman konuştuğu kişinin bir konu hakkında çok az şey bildiğini ama kendisini en büyük uzman olarak gördüğünü düşünür. Hamburg'daki Federal Silahlı Kuvvetler Üniversitesi'nden sosyal psikolog Hans-Peter Erb, “Buna günlük yaşamda oldukça sık rastlıyorsunuz” diyor. “En yüksek sesle bağıranlar genellikle en az fikri olanlardır.”
Hukuk profesörleri aniden Corona ile ilgili makaleler yayınladı
Belki de bir konu hakkında yalnızca temel bilgilere sahip olmanıza rağmen tartışmalara güvenle katılma eğiliminde olup olmadığınızı kendinize de kontrol etmelisiniz. David Dunning bunun aptallıkla ilgili olmadığını vurguluyor. Etki er ya da geç belirli bir bölgedeki herkesi vurur. Sonuçta bir sanat uzmanının tıp hakkında pek bir şey bilmesi gerekmez. Ve Dunning'in kendisi de, hukuk profesörleri gibi uzman olmayanların sözde çığır açıcı ama aslında tamamen saçma sonuçlar sunduğu korona salgını örneğine atıfta bulunuyor.
Dunning ve Kruger'e göre, kendini abartma yönündeki paradoksal eğilim, çok az şey bilen kişilerin özgüvenli bir şekilde anlamsız kararlar almasına yol açabilir. Tehlikeli olabilir. Bu durum, Google'da arama yaptıktan sonra tıbbi teşhis koyan veya üç eğitim Habersunu izledikten sonra kendisinin yeni borsa uzmanı olduğunu düşünen etkilenen kişinin kendisi için de geçerlidir. Ama aynı zamanda 18 yaşındaki acemi sürücü herkesten daha iyi araba kullandığını düşünen diğerleri için de geçerli. Ve çalışanların eylemlerinin sonuçlarını anlamadığı şirketler için.
İki Amerikalı sosyal psikoloğa göre bu fenomen, insanların genellikle bilgi, beceri ve performanslarını gerçekçi bir şekilde değerlendirme konusunda yetersiz olmalarına dayanıyor: Yapılan araştırmalara göre, Amerikalı sürücülerin yüzde 90'ından fazlası ortalamanın üzerinde sürücüler olduklarına inanıyor. . Sosyal psikolog Hans-Peter Erb şöyle açıklıyor: “Ve ev işlerine kendi katkıları sorulduğunda, ailelerin genel değeri genellikle yüzde 100'ün üzerinde çıkıyor.” Matematiksel olarak değer yüzde 100'den fazla olamaz; dolayısıyla aile üyeleri kendi katkılarını olduğundan fazla tahmin ederler.
Konu spor, mali konular veya iklim kriziyle ilgili görüşler olduğunda da durum çok açık: İnsanlar, eğer mükemmel bir çözüme sahip değillerse, hemen her şeyi bildiklerine ve söz sahibi olabileceklerine inanıyorlar. Sayısız virolog, iklim veya askeri uzmanın ortaya çıkmasından çok önce, bu etki diğer alanlarda da mevcuttu, örneğin kendini futbol uzmanı ilan edenlerde. Tanınmayan bir milli antrenör her televizyonun önünde oturuyor.
Bu etkiye genellikle toplantı odalarında ve siyasi çevrelerde rastlanır.
Şu anda Michigan Üniversitesi'nde olan Dunning ve şu anda New York Üniversitesi'nde olan Kruger, öğrencilerle yapılan bir dizi testte bu etkiyi keşfetti. Anketleri doldurmaları ve sonunda diğerlerine kıyasla ne kadar iyi performans gösterdiklerini değerlendirmeleri gerekiyordu. En kötü yüzde 25'lik kesimdekilerin çoğu, en iyi katılımcıların selamlarını gördüklerinde bile çok daha iyi durumda olduklarına inanıyordu. Araştırmacılara göre, kendi yetersizliklerini fark edemiyorlardı veya daha fazla uzmanlık bilgisine sahip kişilerin yeterliliğini tanıyamıyor ve tanıyamıyorlardı. Öte yandan özellikle iyi performans gösteren deneklerin performanslarını küçümseme olasılıkları daha yüksekti.
Dunning, New York'taki Cornell Üniversitesi'nden Carmen Sanchez ile birlikte 2018'de başka sonuçlar da sundu. Buna göre, insanlar bir şey hakkında “biraz” bilgi sahibi olduğunda açık Dunning-Kruger etkileri ortaya çıkıyor. Çeşitli testler, yeni başlayanların başlangıçta bir şeye saygıyla yaklaştığını gösterdi. Ancak ilk küçük becerilerini kazanır kazanmaz, kendilerini ciddi anlamda abartma eğilimindedirler. Biraz deneyim – ve ego performanstan dörtnala uzaklaşır.
Peki bu kadar çok olumsuz sonuca yol açabilecekken neden böyle bir bilişsel çarpıtma var? Hans-Peter Erb'in açıkladığı gibi, bir yandan aşırı güven, kişinin öz saygısını ve kendi yeteneklerine olan güvenini güçlendirir. Bunun sağlık üzerinde de olumlu bir etkisi olabilir. “Ve kendilerine daha çok güvenenler genellikle daha fazlasını başarır.” Kendine güvenen cahil insanlar genellikle kariyerlerinde daha akıllı, düşük seviyeli düşünürlerden daha ileri giderler. Bu etkiye toplantı odalarında ve siyasi çevrelerde sıklıkla rastlanır.
Basit cevaplar karmaşık analizlerden daha popülerdir
Bu aynı zamanda başkaları üzerindeki etkiden de kaynaklanıyor: Erb, kendilerini abartan kişilerin genellikle özellikle yetkin ve kararlı olarak algılandığını söylüyor. Uzmanlar bir konunun karmaşıklığının çok daha fazla farkındalar ve dikkate alınması gereken çekincelerin ve ayrıntıların çokluğu göz önüne alındığında kendilerine olan güvenleri daha da düşük. Bu nedenle, saçma sapan bir inanç tonuyla saçmalık yayan budala, genellikle daha güvensiz ve şüpheli olan daha akıllı olana karşı zafer kazanır.
Sosyal psikolog, kamuoyunun artık “Bu net değil, lehinde ve aleyhinde argümanlar var” gibi değerlendirmeleri duymak istemediğini söylüyor. Sözde basit çözümler çok daha popüler; özellikle de bilgi aktarımının onlarca yıldır sabit kalması nedeniyle. Bu durum, şu anda olası bir yenilenmiş başkanlık için girişimlerde bulunan ABD'nin eski Başkanı Donald Trump tarafından aşırıya götürülüyor. Onun basit cümleleri belirli bir müşteri kitlesi tarafından çok iyi karşılanacaktır. Erb, Trump'ın hesaplama dışı mı yoksa kendisi de Dunning-Kruger etkisinden ağır bir şekilde etkilendiği için mi böyle davrandığının kesin olarak söylenemeyeceğini söylüyor.
Dunning-Kruger etkisi bazı kariyerleri destekleyebilir ancak aynı zamanda etkilenenler için bir tuzağı da temsil ediyor: Her şeyi bildiğine inananların eğitimlerini ilerletme fırsatlarından yararlanma olasılıkları daha düşük. Ve çoğu zaman haksız yere başkalarını değersizleştiriyor. Erb, “Bu nedenle, birçok alanda kendinizi olduğundan fazla abartmanın kolay olduğunu kendinize sürekli olarak hatırlatmanız çok önemli” diye vurguluyor. Sosyal psikolog, bireyciliğe daha az odaklanan diğer kültürlerdeki insanların bunu genellikle daha iyi yaptığını açıklıyor. Örneğin Japonya'daki analizler, oradaki insanların yeteneklerini hafife alma eğiliminde olduklarını ve bu nedenle sürekli gelişme konusunda daha motive olduklarını gösterdi.
Dunning-Kruger etkisi, muhtemelen çok önemsiz göründüğü için, uzman literatüründe pek yer bulmamıştır. 400 yılı aşkın bir süre önce İngiliz şair William Shakespeare, “İstediğiniz Gibi” adlı oyununa şu cümleyi eklemişti: “Aptal kendini akıllı sanır ama akıllı adam kendisinin aptal olduğunu bilir“, tercümesi: “Aptal kendini akıllı sanır, ama bilge adam aptal olduğunu bilir.” Ya da İngiliz komedyen John Cleese'nin ifade ettiği gibi: “Eğer gerçekten çok aptalsan, o zaman bunu bilmen senin için imkansızdır.” sen gerçekten çok aptalsın.”
Dunning-Kruger etkisinin matematiksel kanıtının eleştirisi
Ayrıca, 1999'daki orijinal çalışma hakkında da mutlaka eleştirel sesler var. ABD'nin Brunswick kentindeki Bowdoin College'dan matematikçi Eric Gaze, geçtiğimiz yıl akademik platform The Conversation'da etkiyi göstermek için kullanılan matematiksel yaklaşımın yanlış olabileceğine dikkat çekmişti. Gaze, “Dunning-Kruger etkisi gerçek puanlardan değil, öğrencilerin kendilerini başkalarıyla karşılaştırma biçiminden kaynaklandı” diye yazdı. En alttaki yüzde 25'lik kesimin kendini olduğundan fazla tahmin etmesini fena halde abartıyor ve orijinal çalışmanın başlığında da belirtildiği gibi bu gruptaki öğrencilerin “niteliksiz ve bilgisiz” olduğunu gösteriyor gibi görünüyor. Öte yandan, öğrencilerden yeteneklerini objektif bir şekilde değerlendirmeleri istendiğinde, kendilerini akranlarıyla karşılaştırdıklarından çok daha iyi performans gösterdiler.
Gaze ve diğer araştırmacılar, 2017'de sunulan bir çalışmada bu etkiyi zaten sorgulamıştı. İstatistiksel artifakt, “ortalama regresyon” olarak biliniyor: Bir testte çok kötü performans gösteren insanlar neredeyse yalnızca kendilerini olduğundan fazla tahmin edebilirler. Ancak çok iyi performans gösterenler kendilerini kolaylıkla küçümseyebilirler. Ayrıca insanların çoğunluğunun genel olarak kendilerinin ortalamanın üzerinde olduğunu varsaydığı da dikkate alınmalıdır. Öğretmenlerin yaklaşık yüzde 90'ı meslektaşlarından daha nitelikli olduklarına inanıyordu. Gaze, bu abartmanın aynı zamanda en az yetenekli insanları da etkilediğini açıkladı. Bu tür testlerde en düşük puanları alan katılımcılar, nesnel performanslarını daha yüksek puanlara sahip olanlara göre önemli ölçüde daha az doğru tahmin etmediler. Genel olarak uzmanlar yeteneklerini yeni başlayanlara göre daha doğru bir şekilde değerlendiriyor ve kadınlar ortalama olarak yeteneklerini erkeklerden daha iyi değerlendiriyor.
Gaze, Dunning-Kruger etkisinin insan düşüncesindeki bir çarpıklıktan ziyade araştırma tasarımının bir ürünü olduğuna inanıyor. Dunning, eleştirilerde yalnızca orijinal çalışmanın dikkate alınacağını açıkladı. Ancak daha sonra “ortalama doğru regresyonun” test edildiği çok sayıda çalışma vardı. Bu 25 yıllık araştırma göz ardı edilecek. Sosyal psikolog Hans-Peter Erb, istatistiksel sınırlamalar olsa da bağlantının kendisinden şüphe etmediğini söylüyor. “Dunning-Kruger etkisine inanıyorum.” (dpa/fwt, banka kodu)
Bu bağlamda Dunning-Kruger etkisi terimini sıklıkla duyarsınız. Bu, birisinin özellikle aptal olduğu için özellikle akıllı olduğunu düşündüğünü kanıtlamak için sosyal medyada tekrar tekrar dile getiriliyor. Terim, 1999 yılında psikologlar David Dunning ve Justin Kruger tarafından sunulan bir teoriye atıfta bulunmaktadır. Buna göre ilgili alanda az bilgisi olan kişiler, neyi bilmediklerini bile bilmedikleri için kendilerini olduğundan fazla önemserler.
Günaydın Berlin
Bülten
Kayıt olduğunuz için teşekkürler.
E-postayla bir onay alacaksınız.
Dunning, Cornell Üniversitesi'nde profesördü. Kruger, sosyal psikoloji alanında doktorasını 1999 yılında orada aldı, dolayısıyla onun doktora öğrencisiydi. Her ikisi de çalışmalarda keşfettikleri etkiyi çeşitli deneylerde araştırdılar. Daha az yetkin kişilerin kendi yeteneklerini abartma eğiliminde oldukları, başkalarının üstün yeteneklerini fark etmedikleri ve kendi yetersizliklerinin boyutunu doğru şekilde değerlendiremedikleri sonucuna vardılar. Dunning bir defasında şöyle açıklamıştı: “Eğer beceriksizseniz, beceriksiz olduğunuzu bilemezsiniz.” “Doğru cevap vermek için ihtiyaç duyduğunuz beceriler tam olarak doğru cevabın ne olduğunu anlamak için ihtiyaç duyduğunuz becerilerdir.”
Dunning, terimin hakaret olarak kullanılmamasını diliyor
Kısacası: Viroloji biliminin ne durumda olduğu hakkında hiçbir fikriniz yoksa, kendi sınırlarınızın farkına bile varamazsınız. Gerçek bilgi, bilmediğiniz şeylerin farkındalığınızla başlar. Çizimlere göre, Dunning-Kruger etkisi, hakkında yerleşik bir bilgi bulunmayan şeylerin görünür bilgisiyle, aynı zamanda kısmi bilgiyle de ortaya çıkıyor; örneğin viroloji, astronomi veya tıp hakkında çok şey okuduğunuzda ve şimdi bunu bildiğinize inandığınızda. kendin için.
İlginç olan ise söylendiği gibi psikolojik literatürde bu etkiden nadiren bahsediliyor. Bunun yerine genellikle bloglarda, çevrimiçi tartışma forumlarında ve sosyal medyadaki tartışmalarda bulunur. Araştırmacıların kendileri de bu konuda karışık duygulara sahip. David Dunning, Scientific America dergisinin yakın tarihli bir podcast'inde bu kadar çok tanıtım yapılmasının harika olduğunu söyledi. Ancak bu terimin hakaret olarak kullanılmamasını diliyor, “çünkü bu aslında kendiniz hakkında düşünmek ve bilmediğiniz şeylerin olabileceğini bilmekle ilgili. Bu, diğer insanları yargılamakla ilgili değil.”
Terim bazen uzmanlar arasında tartışmalıdır ve bazen alay konusu olur. Ancak kamuoyunda geniş bir hayran kitlesi var. Her insan muhtemelen zaman zaman konuştuğu kişinin bir konu hakkında çok az şey bildiğini ama kendisini en büyük uzman olarak gördüğünü düşünür. Hamburg'daki Federal Silahlı Kuvvetler Üniversitesi'nden sosyal psikolog Hans-Peter Erb, “Buna günlük yaşamda oldukça sık rastlıyorsunuz” diyor. “En yüksek sesle bağıranlar genellikle en az fikri olanlardır.”
Hukuk profesörleri aniden Corona ile ilgili makaleler yayınladı
Belki de bir konu hakkında yalnızca temel bilgilere sahip olmanıza rağmen tartışmalara güvenle katılma eğiliminde olup olmadığınızı kendinize de kontrol etmelisiniz. David Dunning bunun aptallıkla ilgili olmadığını vurguluyor. Etki er ya da geç belirli bir bölgedeki herkesi vurur. Sonuçta bir sanat uzmanının tıp hakkında pek bir şey bilmesi gerekmez. Ve Dunning'in kendisi de, hukuk profesörleri gibi uzman olmayanların sözde çığır açıcı ama aslında tamamen saçma sonuçlar sunduğu korona salgını örneğine atıfta bulunuyor.
Dunning ve Kruger'e göre, kendini abartma yönündeki paradoksal eğilim, çok az şey bilen kişilerin özgüvenli bir şekilde anlamsız kararlar almasına yol açabilir. Tehlikeli olabilir. Bu durum, Google'da arama yaptıktan sonra tıbbi teşhis koyan veya üç eğitim Habersunu izledikten sonra kendisinin yeni borsa uzmanı olduğunu düşünen etkilenen kişinin kendisi için de geçerlidir. Ama aynı zamanda 18 yaşındaki acemi sürücü herkesten daha iyi araba kullandığını düşünen diğerleri için de geçerli. Ve çalışanların eylemlerinin sonuçlarını anlamadığı şirketler için.
İki Amerikalı sosyal psikoloğa göre bu fenomen, insanların genellikle bilgi, beceri ve performanslarını gerçekçi bir şekilde değerlendirme konusunda yetersiz olmalarına dayanıyor: Yapılan araştırmalara göre, Amerikalı sürücülerin yüzde 90'ından fazlası ortalamanın üzerinde sürücüler olduklarına inanıyor. . Sosyal psikolog Hans-Peter Erb şöyle açıklıyor: “Ve ev işlerine kendi katkıları sorulduğunda, ailelerin genel değeri genellikle yüzde 100'ün üzerinde çıkıyor.” Matematiksel olarak değer yüzde 100'den fazla olamaz; dolayısıyla aile üyeleri kendi katkılarını olduğundan fazla tahmin ederler.
Konu spor, mali konular veya iklim kriziyle ilgili görüşler olduğunda da durum çok açık: İnsanlar, eğer mükemmel bir çözüme sahip değillerse, hemen her şeyi bildiklerine ve söz sahibi olabileceklerine inanıyorlar. Sayısız virolog, iklim veya askeri uzmanın ortaya çıkmasından çok önce, bu etki diğer alanlarda da mevcuttu, örneğin kendini futbol uzmanı ilan edenlerde. Tanınmayan bir milli antrenör her televizyonun önünde oturuyor.
Bu etkiye genellikle toplantı odalarında ve siyasi çevrelerde rastlanır.
Şu anda Michigan Üniversitesi'nde olan Dunning ve şu anda New York Üniversitesi'nde olan Kruger, öğrencilerle yapılan bir dizi testte bu etkiyi keşfetti. Anketleri doldurmaları ve sonunda diğerlerine kıyasla ne kadar iyi performans gösterdiklerini değerlendirmeleri gerekiyordu. En kötü yüzde 25'lik kesimdekilerin çoğu, en iyi katılımcıların selamlarını gördüklerinde bile çok daha iyi durumda olduklarına inanıyordu. Araştırmacılara göre, kendi yetersizliklerini fark edemiyorlardı veya daha fazla uzmanlık bilgisine sahip kişilerin yeterliliğini tanıyamıyor ve tanıyamıyorlardı. Öte yandan özellikle iyi performans gösteren deneklerin performanslarını küçümseme olasılıkları daha yüksekti.
Dunning, New York'taki Cornell Üniversitesi'nden Carmen Sanchez ile birlikte 2018'de başka sonuçlar da sundu. Buna göre, insanlar bir şey hakkında “biraz” bilgi sahibi olduğunda açık Dunning-Kruger etkileri ortaya çıkıyor. Çeşitli testler, yeni başlayanların başlangıçta bir şeye saygıyla yaklaştığını gösterdi. Ancak ilk küçük becerilerini kazanır kazanmaz, kendilerini ciddi anlamda abartma eğilimindedirler. Biraz deneyim – ve ego performanstan dörtnala uzaklaşır.
Peki bu kadar çok olumsuz sonuca yol açabilecekken neden böyle bir bilişsel çarpıtma var? Hans-Peter Erb'in açıkladığı gibi, bir yandan aşırı güven, kişinin öz saygısını ve kendi yeteneklerine olan güvenini güçlendirir. Bunun sağlık üzerinde de olumlu bir etkisi olabilir. “Ve kendilerine daha çok güvenenler genellikle daha fazlasını başarır.” Kendine güvenen cahil insanlar genellikle kariyerlerinde daha akıllı, düşük seviyeli düşünürlerden daha ileri giderler. Bu etkiye toplantı odalarında ve siyasi çevrelerde sıklıkla rastlanır.
Basit cevaplar karmaşık analizlerden daha popülerdir
Bu aynı zamanda başkaları üzerindeki etkiden de kaynaklanıyor: Erb, kendilerini abartan kişilerin genellikle özellikle yetkin ve kararlı olarak algılandığını söylüyor. Uzmanlar bir konunun karmaşıklığının çok daha fazla farkındalar ve dikkate alınması gereken çekincelerin ve ayrıntıların çokluğu göz önüne alındığında kendilerine olan güvenleri daha da düşük. Bu nedenle, saçma sapan bir inanç tonuyla saçmalık yayan budala, genellikle daha güvensiz ve şüpheli olan daha akıllı olana karşı zafer kazanır.
Sosyal psikolog, kamuoyunun artık “Bu net değil, lehinde ve aleyhinde argümanlar var” gibi değerlendirmeleri duymak istemediğini söylüyor. Sözde basit çözümler çok daha popüler; özellikle de bilgi aktarımının onlarca yıldır sabit kalması nedeniyle. Bu durum, şu anda olası bir yenilenmiş başkanlık için girişimlerde bulunan ABD'nin eski Başkanı Donald Trump tarafından aşırıya götürülüyor. Onun basit cümleleri belirli bir müşteri kitlesi tarafından çok iyi karşılanacaktır. Erb, Trump'ın hesaplama dışı mı yoksa kendisi de Dunning-Kruger etkisinden ağır bir şekilde etkilendiği için mi böyle davrandığının kesin olarak söylenemeyeceğini söylüyor.
Dunning-Kruger etkisi bazı kariyerleri destekleyebilir ancak aynı zamanda etkilenenler için bir tuzağı da temsil ediyor: Her şeyi bildiğine inananların eğitimlerini ilerletme fırsatlarından yararlanma olasılıkları daha düşük. Ve çoğu zaman haksız yere başkalarını değersizleştiriyor. Erb, “Bu nedenle, birçok alanda kendinizi olduğundan fazla abartmanın kolay olduğunu kendinize sürekli olarak hatırlatmanız çok önemli” diye vurguluyor. Sosyal psikolog, bireyciliğe daha az odaklanan diğer kültürlerdeki insanların bunu genellikle daha iyi yaptığını açıklıyor. Örneğin Japonya'daki analizler, oradaki insanların yeteneklerini hafife alma eğiliminde olduklarını ve bu nedenle sürekli gelişme konusunda daha motive olduklarını gösterdi.
Dunning-Kruger etkisi, muhtemelen çok önemsiz göründüğü için, uzman literatüründe pek yer bulmamıştır. 400 yılı aşkın bir süre önce İngiliz şair William Shakespeare, “İstediğiniz Gibi” adlı oyununa şu cümleyi eklemişti: “Aptal kendini akıllı sanır ama akıllı adam kendisinin aptal olduğunu bilir“, tercümesi: “Aptal kendini akıllı sanır, ama bilge adam aptal olduğunu bilir.” Ya da İngiliz komedyen John Cleese'nin ifade ettiği gibi: “Eğer gerçekten çok aptalsan, o zaman bunu bilmen senin için imkansızdır.” sen gerçekten çok aptalsın.”
Dunning-Kruger etkisinin matematiksel kanıtının eleştirisi
Ayrıca, 1999'daki orijinal çalışma hakkında da mutlaka eleştirel sesler var. ABD'nin Brunswick kentindeki Bowdoin College'dan matematikçi Eric Gaze, geçtiğimiz yıl akademik platform The Conversation'da etkiyi göstermek için kullanılan matematiksel yaklaşımın yanlış olabileceğine dikkat çekmişti. Gaze, “Dunning-Kruger etkisi gerçek puanlardan değil, öğrencilerin kendilerini başkalarıyla karşılaştırma biçiminden kaynaklandı” diye yazdı. En alttaki yüzde 25'lik kesimin kendini olduğundan fazla tahmin etmesini fena halde abartıyor ve orijinal çalışmanın başlığında da belirtildiği gibi bu gruptaki öğrencilerin “niteliksiz ve bilgisiz” olduğunu gösteriyor gibi görünüyor. Öte yandan, öğrencilerden yeteneklerini objektif bir şekilde değerlendirmeleri istendiğinde, kendilerini akranlarıyla karşılaştırdıklarından çok daha iyi performans gösterdiler.
Gaze ve diğer araştırmacılar, 2017'de sunulan bir çalışmada bu etkiyi zaten sorgulamıştı. İstatistiksel artifakt, “ortalama regresyon” olarak biliniyor: Bir testte çok kötü performans gösteren insanlar neredeyse yalnızca kendilerini olduğundan fazla tahmin edebilirler. Ancak çok iyi performans gösterenler kendilerini kolaylıkla küçümseyebilirler. Ayrıca insanların çoğunluğunun genel olarak kendilerinin ortalamanın üzerinde olduğunu varsaydığı da dikkate alınmalıdır. Öğretmenlerin yaklaşık yüzde 90'ı meslektaşlarından daha nitelikli olduklarına inanıyordu. Gaze, bu abartmanın aynı zamanda en az yetenekli insanları da etkilediğini açıkladı. Bu tür testlerde en düşük puanları alan katılımcılar, nesnel performanslarını daha yüksek puanlara sahip olanlara göre önemli ölçüde daha az doğru tahmin etmediler. Genel olarak uzmanlar yeteneklerini yeni başlayanlara göre daha doğru bir şekilde değerlendiriyor ve kadınlar ortalama olarak yeteneklerini erkeklerden daha iyi değerlendiriyor.
Gaze, Dunning-Kruger etkisinin insan düşüncesindeki bir çarpıklıktan ziyade araştırma tasarımının bir ürünü olduğuna inanıyor. Dunning, eleştirilerde yalnızca orijinal çalışmanın dikkate alınacağını açıkladı. Ancak daha sonra “ortalama doğru regresyonun” test edildiği çok sayıda çalışma vardı. Bu 25 yıllık araştırma göz ardı edilecek. Sosyal psikolog Hans-Peter Erb, istatistiksel sınırlamalar olsa da bağlantının kendisinden şüphe etmediğini söylüyor. “Dunning-Kruger etkisine inanıyorum.” (dpa/fwt, banka kodu)